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降低教育成本。科学布局普惠性幼儿园，大力发展公办园，支持民办园提供普惠性服务。落实家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等学前教育资助制度，鼓励优先招收三孩入普惠幼儿园。落实义务教育免试就近入学政策。全面推动中小学课后服务提档升级，打造素质教育“第二课堂”。对2021年5月31日后依法生育的三孩就读公办普通高中期间免除学费。
会议指出，做好今年宣传思想工作，要紧扣深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动理论武装工作进一步走深走实，持续夯实忠诚拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”的思想理论根基。理论学习教育要突出全面化、系统化，引导党员干部静下心来精读原著、深学原文、细悟原理。理论研究阐释要突出体系化、学理化，拿出一批高质量研究成果。理论宣传普及要突出通俗化、大众化，推出更多接地气、显锐气、有生气的理论产品。对外宣介传播要突出立体化、分众化，善用各种开放平台和各类节展赛事，讲好中国主张、中国智慧、中国方案。着眼“四个结合”，持续推动习近平新时代中国特色社会主义思想在浦江两岸落地生根、开花结果。
嘎玛泽登说，全面落实铸牢中华民族共同体意识战略性任务，对于推动新时代西藏民族工作高质量发展，推进社会主义现代化新西藏建设具有重大而深远的意义。研究中心的成立，目的就是依托全区哲学社会科学领域的研究基础和专业人才，统筹整合各方面资源和力量，深入总结过去成绩和经验，形成科学完善的理论研究体系，大幅提升西藏铸牢中华民族共同体意识研究能力和水平，为加强民族团结工作理论研究、实践创新开辟新的路径，为加快推进民族团结进步模范区创建提供有力支撑。
“‘四千精神’之所以发轫于浙南，主要是当地受制于当时的地理条件、经济社会发展程度等，脱贫致富的愿望更强烈。特别是温州，改革开放之初，部分百姓的穷苦仍可用‘令人震惊’形容。国家级贫困县文成当时作过调查，称缺半年以上口粮的人口占全县的35%。为摆脱贫困，当温州民众看到改革第一线松动的光亮时，就蜂拥而上，经商办厂，迸发出令人惊叹的活力。”胡宏伟表示，他曾近50次到温州采访，对当地最强烈的印象是温州是一团火，点燃了改革开放；温州人是社会主义市场经济最可爱的人之一，他们吃的是草、挤的是奶、流的是血和泪，这种艰苦卓绝更凸显了“四千精神”的分量。